陈雪梅编著2010 年出版246 页ISBN：9787506460743
良好的口才是一种能力，也是一种资本。怎样才能培养孩子敢说、善说的能力? 毫无疑问，孩提时的口才与长大后的口才有着必然的联系。因此，从小重视培养孩子的口才，等于为孩子将来走向社会打下了一个坚实的基础。此...
陈世昌著2011 年出版237 页ISBN：9787040316070
本书是全国高职高专教育规划教材。本书按照职业岗位群对知识、技能和素质的要求，以培养技术应用能力为核心，以植物组织培养技术应用为主线， 按照“植物组织培养”的工作过程编写教材内容。全书分十一个单元，主...
孙淼编2012 年出版240 页ISBN：9787303139491
本书内容：1、观念新颖实用。解决文化素质较高的父母群体一些普遍的困惑，那就是该如何真正轻松地在日常生活中实现对孩子的“素质培养”，以及“在玩中学”。2、具有实操性。脱离单纯的理论说教，有些育儿书是可以...
蒋星五，曾琳琳主编2004 年出版250 页ISBN：7801033418
本书通过孩子们喜闻乐见的讲故事的方法，并以在每一个故事讲过之后，提出一些与故事情节相关的问题这样的形式，试图使孩子们在沉浸于故事其中和阅读、体味的潜移默化中，达到训练和培养自己思考、创新能力的目的。...
常若松主编；刘时勇，郭双副主编2014 年出版404 页ISBN：9787504186010
本书介绍了未成年人健康人格研究的基本内容和最新进展。本书共分为六大部分。第一部分着重讨论了当代社会未成年人健康人格研究的背景和研究现状；第二部分介绍了当代社会未成年人健康人格的认知发展特征及其...
（美）齐哥·齐格勒（Zig Ziglar）著；黄爱淑译1999 年出版207 页ISBN：7801143647
《如何培养积极的孩子》是作者针对青少年成长过程中可能遇到的各种问题，为你提供80多个解决方案，轻松搞定教养难题，并针对该章内容提出相关的问题，为读者留下回忆或互相对照或是反省的空间。附录部分五篇文章中...
（英）苏珊珊·莉著；（英）布兰达·霍绘；吕竞男译2015 年出版33 页ISBN：7530474103
这是一套畅销世界、深受小朋友喜爱的谜题探索书，每一讲都是关于几位小朋友的有趣的历险故事，每幅图中都隐藏有需要你动脑筋解决的难题，篇篇都充满了挑战。但更多的是带给你探索突破的乐趣！请睁大眼睛，集中注意力...
教育部高等教育司，全国高等学校教学研究中心编2005 年出版152 页ISBN：7040182327
本书是“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划系列报告”之一，是信息管理类专业教学内容和课程体系改革立项研究成果的全面总结，反映了改革信息管理类专业人才培养模式的初步理论探索，对我国高校信息...
朱利欣编著2013 年出版92 页ISBN：7510119367
本套书融合了蒙氏敏感期理论、感觉统合训练理论、多元智能教育理论、关键期教育以及左右脑训练等有效的早期教育思想，编入相应的游戏，并尽可能地给予文字指导。每部分游戏由浅入深，根据孩子的不同程度适合不同...
