洪永娟著2007 年出版350 页ISBN：9787506816083
本书从心理分析文学批评理论解读康拉德及其作品。
程志敏著2016 年出版289 页ISBN：7300234267
西方哲学在最近两个世纪经受了严峻的考验，职业哲学家和其他领域的思想家对哲学展开了全面的批判，深入厘清了其诞生、发展、转折和“终结”的内在理路。本书吸取胡塞尔和海德格尔等人的研究成果，从先天不足、灾...
史言著2013 年出版382 页ISBN：9787516131695
本书集中了两岸四地的研究巴什拉空间诗学的作者，共有十五篇学术论文。意识，是一个很抽象的东西，它是一种想法，一种观点，甚至是一种操控自我的角色。因为它没有形体，所以我们只能在不断的探讨来发现它的存在。《.....
邱振中著2011 年出版225 页ISBN：9787300139487
本书为作者关于当代书法创作的批评文集。作者的理论素养与对语言的敏感使这些文字别具一格，对作品的敏锐感受、与众不同的视点和对表述的深切思考，成为这些文字的显著特点。书中亦包含作者对自己创作的陈述。...
王喜绒等著2009 年出版427 页ISBN：9787500476528
本书系兰州大学985工程重点项目。生态批评理论传入中国之后，以鲜明的生态意识对创作文本进行有别于传统的批评和研究，很快成为文学批评领域的热点话题。在这一理论视域下，不仅中外文学史上许多名家名作被重新...
陈荣阳著2015 年出版210 页ISBN：9787561555835
本书由“红学”观“马学”，在诸家批评流派交汇合流、争斗碰击的红学发展历程中观察马克思主义文学批评的新中国路径，考察其如何面对旧传统与新文学的双重难题，考察其如何超越这两大难题、确立自我、并最终在一...
（日）奥田健次著；李友敏译2014 年出版132 页ISBN：9787550229938
如果您想引导孩子尝试新的行为，“肯定”和“表扬”是最好的办法。当您想教给孩子新的东西，或者想让他尝试新的事物时，请记住不要批评孩子孩子早上起不来，孩子不爱收拾房间，孩子动不动就耍小脾气、孩子不爱去学校...
蒋述卓，龙扬志主编2018 年出版378 页ISBN：9787566822376
本论文集主要围绕文学史的编码与去魅、文学批评与当代文学经验的谱系化、“20世纪中国文学史”重构、粤籍学者与文学史研究的风度与尺度等主题展开研究，择优收入“文学评论与二十世纪中国文学史生成研讨会”...
丁建新编著2007 年出版153 页ISBN：756244269X
本书从社会符号学出发，以英语童话这一重要的叙事体裁为语料，以格林童话的开局和结尾部分为例，考察了童话作为一种叙事体裁的结构潜势、语义特征与语法体现，最后得出结论：叙事是一种重要的社会符号活动。叙事作为...
