（法）阿尔诺，（法）朗斯诺著2010 年出版200 页ISBN：9787100073196
本书出版于1660年，这部著作对后世的语法研究产生了深远的影响。作者最早以符号学的观点考察语言问题，并进一步指出语言符号中包含两种事实——声音是意义。并最早用理性审视、梳理语言现象的著作之一，这种观点...
（法）安托尼·阿尔诺，（法）克洛德·朗斯洛著；张学斌，柳利译2017 年出版200 页ISBN：7100139767
该书出版于1660年，这部著作对后世的语法研究产生了深远的影响。作者最早以符号学的观点考察语言问题，并最早用理性审视、梳理语言现象，这种观点一直影响着法国语法学和语言学研究。除了理论意义，该书也可以当作...
（英）VivianCook，（英）MarkNewson著宁春岩导读2000 年出版374 页ISBN：7560019722
本书内容包括：普遍语法理论中的基本概念和语言观、普遍语法理论思想中的句法实现、“最简方案”中理论概念和操作技术。
（英）克罗夫特著2008 年出版388 页ISBN：9787560078694
本书为1990年剑桥大学出版社出版的TYPOLOGY AND UNIVERSALS一书的第二版。与第一版相比，新版增加了类型学研究的最新动向和成果。
（英）William Croft 沈家煊导读2000 年出版319 页ISBN：7560019439
本书共分九章。第一章是导言，谈语言类型学的定义和方法；第二章说明当代类型学家对“语言类型”这一概念的新解释。第三至六章论述语言的变异模式；第七、八章论述类型学与语言功能学说的联系；第九章既是总结，又是...
陈丽萍，司联合著2014 年出版238 页ISBN：9787566407252
在UG的理论框架下进行汉英对比研究是一种比较完善的研究方法，即不仅可以对两种语言进行细致的描述和分析，还可以对所探究的共性和异性进行详尽的解释，从而达到对比的最终目的：解释的充分性。本研究主要包括：1.对...
（美）斯蒂芬·克莱恩，（美）罗莎琳德·桑顿著2015 年出版556 页ISBN：9787100109451
本书是一本指导如何对儿童语言习得进行实验研究的专著。儿童语言习得实验是一项技术性很强的工作。如何设计儿童语言习得实验，如何获取儿童语言习得的有效数据，如何了解儿童认知及语言发展状况，这都需要专门的...
