孙喜斌，刘巧云，黄昭鸣著2007 年出版120 页ISBN：7561752784
本书以听觉发展的四个阶段理论为基础，系统地构建了一整套听觉功能评估的标准与方法。本书既可作为言语听觉科学专业本科与研究生的教材，也可作为相关人员的培训与自学参考用书。...
袁益民著2007 年出版254 页ISBN：7534554888
本书分8个方面阐述：中国教育评估体制概述、对教育评估的理性反思、评估体制的社会文化及教育背景分析、教育评估面临的新机遇及新挑战、世界范围教育评估的发展趋势、用科学加人文的理念指导评估实践、中国...
中国社会科学院法学研究所国家法治指数研究中心，中国社会科学院法学研究所法治指数创新工程项目组著2016 年出版89 页ISBN：7516191194
（美）阿来萨著2008 年出版454 页ISBN：7561756712
本书以课堂教学过程为线索，关注学生的评估，关注教师自我评估及评估能力的培养，是非常贴近教学实践的科学小结。由美国学者Peter撰写。
德国OECD著；于方等译2006 年出版215 页ISBN：7802093481
环境绩效评估是根据德国国内目标和国际承诺的实现程度进行的评估。这些目标和承诺可能是宽泛的目标、明确的定性目标、精确的量化指标或者是实施一系列措施的承诺。环境绩效评估还包括了历史环境记录、环境...
崔劲等编著1994 年出版343 页ISBN：7504710520
包括:无形资产评估概论、无形资产的整体评估、科技类无形资产评估方法、技术商品作价等13部分。
高健群编著2009 年出版226 页ISBN：9787030236906
本课程内容包括健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图、影像学检查、实验室检查及护理病历书写等。编写的目的是使学生根据护理程序的要求，学会以人为中心的评估，从护理的角度对...
