罗利建著2004 年出版308 页ISBN：7501763372
本书从10个方面对人本教育进行了探讨与论述，阐明了人本教育的目标，即以人为目的的教育。
魏饴著2009 年出版267 页ISBN：9787543856400
本书针对我国大学素质教育的现状，以理论与实践相结合的方式，对大学教育回归人本进行了详尽的论证。
杨邦俊著2012 年出版321 页ISBN：7216071093
本书在探讨中国传统教育成功经验的基础上，率先在国内提出语文人本教育的主张。并提出了以尊重人性、发展人性、促进人的成长和成功为旨的人本教育理论。...
刘晓明主编2004 年出版208 页ISBN：7811011255
本书是深圳市南山区教育局组织中小学教师赴英国学习考察而成的考察报告论文集。共收集了十七篇文章，从中英教育比较、英国各阶段教育特点、对我国教育改革的借鉴等方面进行论述，是一本了解英国教育比较理想的...
刘芳等著2009 年出版315 页ISBN：9787802372207
本书探讨了马克思主义人学与军队政治教育的意义、内在联系，以及政治教育的主体和客体、教育的动力、教育价值、教育内容、教育方法、教育环境和教育目标等。...
程金林，吴斌编著2005 年出版502 页ISBN：7811051354
本书阐述高等学校人本管理新理念、新思路。包括：高校德育中的人本管理思想，体育中人本管理思想，美育中的人本管理思想，高等学校人力资源开发人本管理的实施等。...
