李文成著；韩庆祥主编2011 年出版385 页ISBN：7215064026
本书站在以人为本的科学发展观的高度，研究人的价值的热点问题，旁征博引、说理透彻，使人明白易懂，是一部学术价值很高的著作。
陈映芳，卫伟主编2015 年出版325 页ISBN：9787532575541
此书稿为《现代城市社会研究丛书》中的一种。本书稿由两篇学术性质的序言、多篇调研报告以及一篇综合课题组调研汇总性质的附录文章组成。其主旨在于通过调查上海各类居住困难人群生存、工作、生活的情况，揭...
余维祥著2007 年出版273 页ISBN：9787206054013
本书共分十二章从理论上阐释了科学发展观的理论来源、特征及演变过程。指出科学发展观是全面协调可持续的发展观，是以人为本的发展观。
（德）福禄培尔（Froebel，Friedrich）著；孙祖复译1991 年出版314 页ISBN：7107070916
《人的教育》一书是一本著名的教育论著，作者福禄培尔是德国著名的教育理论家和教育实践家，近代学前教育理论的奠基人，被称作“幼儿教育之父”。他的关于学前教育的理论和实践活动，是他一生活动的主要方面。《人...
C·D·威肯斯（Christopher D.Wichens），J·G·霍兰兹（Justin Hollands）著；朱祖祥等译2003 年出版729 页ISBN：7561732147
本书主要讲述工程设计、使用过程中人——机交互的心理因素，意在从心理的角度关注人类作业的绩效，涉及知觉、注意、空间与言词认识、记忆、学习和决策，行动选择、时间分配、关错与应激，强调认知心理学这些领域的...
翁清雄主编；谢义忠，周均旭副主编2014 年出版349 页ISBN：9787302381761
本书系统阐述了组织行为学的内容，包括导论、个体行为、组织行为、组织过程等四篇，对组织行为学的基本范畴、经典理论及最新研究成果进行了全面系统阐述，是注重科学性、新颖性、严谨性和使用方便性的教材。...
