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  • 人格的发展

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    (瑞士)卡尔·古斯塔夫·荣格著;陈俊松,程心,胡文辉译2011 年出版200 页ISBN:9787512500648

    一个人的人格是后天发展的,而不是先天形成的,是个体有意识培育的结果。尤其是从儿童的教育上。本卷共8章,分别涉及儿童的心理冲突,天才儿童问题等。...

  • 他们的纯朴与人格

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    (苏)维诺格拉特(С.С.Виноградов)编;赵德成编译1984 年出版401 页ISBN:17089·38

  • 儿童情绪与人格培养绘本 小树

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    (美)瑟本著;袁蕾译2015 年出版31 页ISBN:

  • 中国人的人格

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    胡适编2013 年出版384 页ISBN:9787500853442

    本书选取胡适的关于宽容、自由、文化、人生等方面的文章。胡适是我国开一代风气的大师级文化名人,其一生思想值得归纳和总结。

  • 大学人格教育

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    肖兴政,左清明,陈明尧等编著2008 年出版264 页ISBN:9787564300678

    大学要在人格上对大学生进行教育和培养,包括大学内涵教育、大学生活教育、大学学习教育、大学情商教育,以使大学生能更加顺利地完成学业和成为一名具有高尚人格的合格人才。...

  • 班风与中学生人格养成

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    范勇,邓锦执行主编;成都市锦江中学课题组编著2002 年出版336 页ISBN:7501157642

  • 认知方式 一个人格维度的实验研究

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    谢斯骏,张厚粲编1988 年出版330 页ISBN:7303002065

  • 伟人的魅力 周恩来人格研究

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    王凤胜,刘德军主编2000 年出版429 页ISBN:7209026991

  • 人格的完善 修身篇

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    曹余章主编;刘蔚编著;钱贵荪绘1995 年出版88 页ISBN:7533822390

    人格的完善:修身篇 文献类型:专著 责任者: 曹余章等 出版、发行者: 浙江教育出版社 出版发行时间:1995

  • 认知心理学与人格教育

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    方俊明著1990 年出版420 页ISBN:756130319X

    本书阐述了人的生存系统、心理结构、心理的信息本质和调节控制个体活动的机能

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