孙霄兵著2003 年出版558 页ISBN：7504126950
本书对受教育权主体进行了深层次、全方位的理论探讨与反思，提出了受教育权的五种范式，即特权化范式、宗教化范式、国家化范式、社会化范式、个性化范式，并对每种范式进行了剖析。...
张润秀，孙如琨编2015 年出版219 页ISBN：9787534279713
这是一套为当代小学生精心设计的名人传记故事集。这些名人都是各科小学课本中提到的。传记故事中除了概述名人们的生平外，还会截取其人生历程中最精彩的故事讲给小读者们听。...
于忠海著2018 年出版214 页ISBN：9787547248591
本书从人性视角揭示了普通人内涵的时代演变。当下社会赋予普通人独立、平等、自由的个体价值和意义，是基于人的有限、生成和共生属性而对每个个体的生命写照。普通人是人之为人的标志，是个体各种角色的源泉。...
王前著2009 年出版279 页ISBN：9787010083360
在古希腊“哲学”的本意是“爱智慧”。但是当前我们将哲学教学仅仅作为传授知识的手段，实际上“遮蔽”了哲学的本性和应有功能。而哲学教学由知识向体验的转变，正是哲学的“解蔽”。本书的作者通过“内省篇”...
复活的布雷顿森林体系与国际金融秩序 亚洲·利率·美元 中文简体字版
徐涛译2010 年出版160 页ISBN：9787504954749
本书作者以一个独特的视角来重新解读20世纪70年代布雷顿森林体系崩溃以来的当今国际货币体系（国际金融秩序），并提出了一个系统的分析框架——即所谓的布雷顿森林II体系（或称之为“复活的布雷顿森林体系” ）。借...
孙国茂，任启平，张曼著2014 年出版253 页ISBN：9787504974488
传统金融发展理论通过理论分析和实证研究已经证明，金融发展和经济发展存在明显的因果关系。一个良好的金融体系最终可以影响经济的长期增长，这一点，在我国区域金融发展的实践中也不断被证明，例如经济相对发达的...
郝克明主编2006 年出版494 页ISBN：7040190591
本书由全国教育科学规划领导小组副组长郝克明教授承担的国家“十五”教育科学重点课题“构建学习型社会和终身学习体系的研究”是一项关于终身学习理论、理念结合中国实际，也就是在我国如何建设终身学习体系...
杜威全集 《哲学的改造》1920年间的论文及杂记 第12卷 1920
乔·安·博伊兹顿（Jo Ann Boydston），刘放桐主编2012 年出版255 页ISBN：9787561790854
本书以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供...
