常莉，王雄著2017 年出版53 页ISBN：7535195725
本丛书为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程，同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱，自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生...
范为著2015 年出版199 页ISBN：9787811296914
赫勒对历史哲学的研究可以分为两个阶段。第一个阶段是她的历史哲学的萌芽期，此时的赫勒一方面像柯林伍德一样，把哲学的思考方式引入到历史学的研究之中，把两者结合起来进行思考，另一方面又对历史学与历史哲学的...
（美）约瑟夫·劳斯（Joseph Rouse）著；盛晓明等译2004 年出版320 页ISBN：7301068670
本书为了理解现代科学的这些特征，重新构想知识与权力，本书反对这样的观念，知识与权力是行动者占有或使用的实在事物，知识不仅仅是一种表象，这种模式包含了被表象的对象或现角，也包含着情境安排，只有在这些情境......
（美）阿伦斯多夫著；袁莉，欧阳霞，蒋丹，江欣柯译2013 年出版200 页ISBN：9787508077383
公民和领袖是否能够单凭理性或信仰统治政治社会？这是政治哲学的核心问题，也是事关政治生活长久未决的问题。索福克勒斯对此作过有力的分析。本书作者阿伦斯多夫对索福克勒斯的不朽杰作：《俄狄浦斯王》、《俄狄...
