吕凤翥，马皓编著2006 年出版431 页ISBN：7302111456
本书突出概念、本书对知识点中的概念力求讲清、讲透、讲准确，并进行扩展和延伸；书中通过例题对重要概念从不同角度进行详解，可使读者全面准确地掌握基本概念。强调应用学习Java语言的目的是学会编程。书中提供...
（日）小泉保著；陈访泽等译2005 年出版373 页ISBN：7100042615
本书通过大量的语言实例分析和理论概括，深入浅出地构建了普通语用学和日语语用学体系，是一部以日语为语料研究语用学的经典之作。
邹长海编著2009 年出版417 页ISBN：9787103035177
本书由14章构成，包括：说唱相似论、声乐语言的机制、声乐语言的呼吸、声乐语言的规范、声乐语言发声法、声乐语言的情感性、声乐语言的音乐性、声乐语言的歌唱性、声乐语言的形象性、是讷公约语言的美感性、意...
刘振全，杨世凤编著2009 年出版288 页ISBN：9787122060617
本书介绍了MATLAB操作基础、MATLAB语言的数值运算、MATLAB绘图、控制系统的数学模型等。
塞得豪佛著2013 年出版346 页ISBN：9787544629850
本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书集中了应用语言学研究中较有争议的几个问题，编者为每个问题撰写了详细的介绍，并邀请到学术界的专家就这些问题各抒己见。本书包含33篇学术论文，还附有50个问题留给读者...
（英）埃扎瓦著；黄侃译2013 年出版177 页ISBN：9787308124270
弗雷德里克·亚当斯和肯尼斯·埃扎瓦在本书中对认知科学领域的争论斥以严厉的批评。他们所关注的焦点问题在延展认知系统假设与延展认知假设的区别，以及最为重要的是提出了“心智标志”这一概念。借以批判安...
（英）H.D.Brown著；吴一安导读2002 年出版356 页ISBN：7560025390
《语言学习与语言教学的原则》是《文库》中的一本。《当代国外语言学与应用语言学文库》首批54种自2000年9月问世以来，取得很大成功，首印5000套供不应求，10月份开始重印6000套。能在短短的几个月内出版发行如...
