本书编写组编2003 年出版247 页ISBN：7801536835
本书以“三个代表”重要思想的内在逻辑联系以及中央有关文件精神，共分18个专题，对“三个代表”重要思想的科学理论体系进行了深入浅出的辅导。...
林维海，吴莹琦主编2003 年出版292 页ISBN：7801811232
本书系统阐述了“三个代表”重要思想的形成，科学内涵和精神实质，以及如何贯彻“三个代表”重要思想等。使读者能深刻领会和全面贯彻“三个代表”的重要思想。本书为高职院校教材。...
国家新课程教学策略研究组编写2007 年出版116 页ISBN：9787537310833
本书汇集了科学知识、人文地理、文学历史、体育、娱乐等各类知识让广大中小学生随时随地、开开心心、轻松学习百科知识。
吴树青主编2003 年出版252 页ISBN：7200050326
本书介绍了“三个代表”重要思想的形成背景和实践基础、科学内涵和主要内容、历史地位和指导意义等，对于读者更深入地学习领会“三个代表”重要思想的实质与精髓具有重要的指导意义。...
中国人民大学“三个代表”重要思想研究中心，中国人民大学马克思主义学院组编2003 年出版314 页ISBN：730004963X
本书是为学习、研究和宣传三个代表而编写的讲座性书。
（美）杰·埃舍著；姚燕瑾译2014 年出版278 页ISBN：9787532153985
长篇小说。本书为当年Amazon美国少年排行榜上第一名，中学生汉娜过世后，留下十三盒磁带。分别寄给十三个同学，在录音中，她一一追诉往事，发出质询……随着一盒又一盒磁带的揭示，在悬念丛生中，反思了中学阶段时人文.....
《求是》杂志总编室编2003 年出版474 页ISBN：7806645268
本书共11篇，内容既有经典作家的相关论述，又有党和国家领导人的重要言论；既有决策部门有关同志的纵深讲解，又有专家的专题讲解，全面深入地反映了“三个代表”与创新这一课题的研究成果。...
