庞海红著2012 年出版247 页ISBN：9787105119653
本书稿运用辨证唯物主义和历史唯物主义的历史学研究方法，从民族史和民族关系史的角度探讨了泰国民族国家的形成及其民族整合进程，具体涉及中部泰族的形成、发展及中部泰族对泰阮人、泰老族和马来族的整合过程...
张春梅编著2015 年出版100 页ISBN：9787566007131
根植于祖国沃土的少数民族音乐文化，给音乐专业各门课的教学与训练提供了极其宝贵的、丰富的资源。本教程内容涵盖55个少数民族，以传统音乐的民歌、器乐曲、歌舞音乐为主，含少量当代创作音乐，编者的初衷是通过听...
国家民族事务委员会研究室编2009 年出版103 页ISBN：9787105103225
本书为民族问题五种丛书之《中国少数民族》的序言，现单独成册，书稿从统一多民族的中国和中华民族多元一体的角度，论述了我国的民族、国家、民族工作、民族政策等问题，从而有利于人们掌握我国的国情。...
翁贺凯著2009 年出版378 页ISBN：9787503694899
本书通过对对现代中国历史上非常重要的人物张君劢的民族建国思想的梳理，从民族建国的理论视角整体型的理解张君劢先生一生多面向的思想追求和建构。...
高度著2014 年出版549 页ISBN：9787552307214
本书稿涵盖北京舞蹈学院现行的6个民族、9个风格舞种的全部教学术语，内容包括：舞蹈名称术语、舞蹈角色术语、舞蹈表演段落术语、舞蹈核心动作术语、舞蹈场图术语、舞蹈道具与服饰术语，以及相关艺人与教师术语等...
胡启生著2003 年出版313 页ISBN：7207058438
本书是写海洋周边国家的政治发展及实行民主制的一些基本框架，分析其国家的政治体制。
张善鑫著2017 年出版274 页ISBN：9787516194720
近年来，教育公平问题成了教育研究领域中的焦点问题，西北少数民族地区教育发展因其特殊性使公平问题更加突出。民族地区学校课程是民族文化在教育中的体现，亦是民族教育公平问题在课程与教学领域中的具体体现。...
何博著2014 年出版259 页ISBN：9787516151006
所谓“中国认同”是指一定个体或群体对自身对“中国”的“归属性”的认知、情感及基于此而产生的对“中国”整体利益自觉维护的行为倾向。本文在对“中国”词义嬗变、中国民族布局成因及特点考察的基础上，对...
