曹一鸣，梁冠成主编2018 年出版407 页ISBN：9787107319303
本书对21世纪中国数学教育发展现状进行整体介绍的基础上，结合近年作者对中国数学教育基于调研、访谈、课堂教学录像研究，结合相关文献分析与梳理，对21世纪以来中国数学教育实践与研究进行总结，适合教育科研人员...
（日）野田一郎著；朱茵译2001 年出版173 页ISBN：7543311895
针对小学1年级至6年级的学生，本书将举许多实例，教导家长如何协助小孩具体学习，亦即在数学的家庭学习上提供意见。期待阅读过本书的母亲，能通过适当的忠告及鼓励，让小孩喜欢数学，成绩也越来越进步。...
张图云著2008 年出版181 页ISBN：9787806627143
本书不同以往的研究周易主要是从文化、哲学、人类学角度，而是从数学的角度研究周易，提示西周时代的数学发展成果。
（美）盖尔·麦克里德（GAIL MACLEOD）著；（美）赫伯德·莱温赫德（HIBBERD LEVINHARD）绘；邓楠译2016 年出版28 页ISBN：7506087261
谌安琦编著1988 年出版402 页ISBN：7113000754
介绍各种类型的数学，微观模型与宏观模型，离散模型与连续模型、线性模型与非线性模型、周期模型、确定模型与随机模型。通过大量例子来分析说明各种类型数学模型的特征和建立数学模型的方法。...
卫建林著1992 年出版446 页ISBN：780092064X
本书内容包括一般理论问题、总结近年群众中的新创造、文化问题、不同社会制度比较方法论等问题。
王生学著2009 年出版343 页ISBN：9787807641940
本书主要通过大量教学案例，围绕小学数学的有效教学，从准备、实施、评价、保障四方面进行阐述，并提出了相应的教学改进策略，有较强的实用性。...
