鲍建生著2009 年出版170 页ISBN：9787543552555
本书建立了一个衡量数学课程综合难度的因素模型，利用该模型对中英两国初中数学课程的综合难度进行分析，在此基础上探讨了中英两国数学课程差异的成因，对数学教学的影响及其理论基础...
薛振邦著2017 年出版304 页ISBN：9787566014351
本书共7章，预备知识、线性规划、图论初步、回归分析、马尔科夫链、投入产出模型、决策分析，在用浅显通俗的语言讲述了高等数学几门学科的基本理论的基础上，介绍了百十个经营活动中的实例如何求得最优值的数学...
郑兆顺主编2006 年出版267 页ISBN：7118041653
本书为师范大学教材，介绍新课标中学数学教学法的理论与实践。
孙颖，陈艳梅本册主编2007 年出版204 页ISBN：9787218056432
本书是广州市天河区广大教师2004～2007年开展“以校为本”教学研究工作理论与实践的重要成果与文集。共分《论区域教研》《小学语文教研的理论与实践》《小学数学教研的理论和实践》《小学英语教研的理论和实...
（美）K.安斯伦，A.拉尔斯登，H.S.维尔夫著；中国科学院计算中心概率统计组译1981 年出版366 页ISBN：
本社编2013 年出版124 页ISBN：9787552800838
本书从“点和直线”开始引入话题，介绍了三角形、四边形、圆等基础几何图形，分别就这些图形的性质和特点做了简洁但不简单的阐述，向小朋友们展示了这些基本几何知识在现实生活中的应用，充分调动了小朋友们的学习...
（英）克里利著2012 年出版208 页ISBN：9787115261557
这是一本数学科普书。作者通过20篇短文，介绍了数学的起源、意义、蝴蝶效应、数学中的大问题、π、e、黎曼假设、费马大定理等伟大的思想和系统。内容涵盖数学发展史的方方面面，生动有趣，让读者为其深深吸引。...
