唐汉钧主编2007 年出版692 页ISBN：7117088443
本书注重于实用，在中医外科学理论与临床之间架起一座沟通的桥梁，对初涉中医外科的临床者在提高临床思维能力和增强临床辨证治疗能力方面，提供了切实的帮助。本书的读者对象主要为高等中医院校本科生、研究生、...
陈锡文，韩俊主编2016 年出版490 页ISBN：9787302426752
本书是清华大学中国农村研究院最新科研成果的汇集，包括农研院设立的首席专家课题、重大课题、重点研究课题、青年课题等21项。这些课题由相关领域知名专家学者主持承担，研究内容涉及农业现代化、粮食安全、土...
汪堂家著2011 年出版202 页ISBN：9787208102231
本书共分三篇且每篇各有所重。第一篇从“手”、“脸”、“足”、“创伤”、“仪式”、“启蒙”与“后现代”这类人们习以为常的语词入手，试图以“以小见大”的眼光，表明洞先天之秘、观世事之变、“判天地之美...
申艳婷，汤永隆，何敏主编2012 年出版183 页ISBN：9787561456637
本书是一部大学生心理问题的研究专著。全书直接针对大学生的常见心理问题进行探讨，并提出自己的解决方案。
杨小平本书主编2003 年出版215 页ISBN：7563507752
本书作为配合人教社新编教材而编写的教学参考书，同步到节，分为学习目标、知识导航、典型分析、自主练习四个不同的栏目，个别节还设有拓展阅读栏目，体现了新课程标准的教学理念和教学要求。每单元还附有单元测试...
中美课堂“问题行为学生”比较研究 兼论课堂教学实现学生社会化的困境与出路
杨清著2016 年出版194 页ISBN：9787513043878
本书通过对中美课堂中“问题学生”的比较研究，可以发现中国教师以“是否参与课堂教学”作为评判课堂中“问题学生”的标准，而美国教师对课堂中“问题学生”的评判以“是否干扰整个课堂教学”为核心标准。中美...
张玉辉编著2010 年出版244 页ISBN：9787505422940
本书分别针对感恩、自信、体量、宽容、诚信、乐观、担当、上进、善良、谦虚、主动、合作、坚强、沉着等方面为人处事的心态，指导家长科学地引导孩子正确看待或处理学习、生活中遇到的各种问题，渗透到成长中的...
王晓军编著2009 年出版266 页ISBN：9787802104938
本书是青春励志读物，本书为青少年规划了如何成功的蓝图，阐述如何放眼世界提高自身修养和眼界使自己到达人生的顶峰和成就完美。
