于东生，徐学华，王晓平主编2006 年出版165 页ISBN：7807173653
本书是以马列主义毛泽东思想、邓小平理论为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强自身道德修养的一门课程。...
戴艳军，杨慧民主编2008 年出版395 页ISBN：9787040247299
本书是一本以高等教育出版社2006年版“马克思主义理论研究和建设工程”同名示范教材的主要内容和逻辑结构为蓝本，以激活课堂教学、提高“思想道德修养与法律基础”课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染...
蔡怡，申沁著2009 年出版244 页ISBN：9787535159489
本书通过对萨乔万尼道德领导思想的研究，揭示出道德领导思想对我国学校管理实践的启示意义：倡导一种基于道德权威的领导实践；引领一种有“文化凝聚力”的领导。同时也指出了道德领导思想的应用局限。...
张玉璠，赵冬主编2010 年出版247 页ISBN：9787560264196
本书从“借鉴”“迁移”的角度切入，无论是两类经典文作（记叙文和议论文）的写作，还是“应考策略”“多维立意”以及作文的审题训练，都力求做到先有理论指导，再有佳作展示。...
史建新编2222 年出版47 页ISBN：7801664337
本书是一套对中小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、和中华民族精神教育的宣传挂图。
李德才主编2010 年出版280 页ISBN：9787504733566
中国物资出版社即将出版的《和谐社会的思想道德基础》一书主要概括论述了思想道德建设的重要性和必要性，具体论证和谐社会思想等方面的详细而充实的内容。...
浙江省道德建设与价值培育重点文化创新团队成果 马克思恩格斯伦理思想的展开维度
于希勇著2015 年出版257 页ISBN：9787516168226
本项研究在梳理国内外相关文献的基础上展开。通过对马克思恩格斯伦理思想方法展开系统性研究，动用一般伦理思想方法范畴，将其运用于马克思恩格斯伦理思想之研究。并通过马克思恩格斯文本阅读与范畴推演之间的...
刘惠云著2008 年出版248 页ISBN：9787807222019
本书作者以亲身的经历和感受，针对青少年中出现的网隐、自闲症、忧郁症、父母离异的心理损害，学习压力等问题，阐述教育理念、教育方法和教育经验。...
贾少英著2007 年出版229 页ISBN：7040228971
“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课），在新课程实施方案和教材基本确定的前提下，教师能否处理好教材体系和教学体系的关系，恰当地选择和运用有效的教学策略与方法开展教学活动，是实现该课程教学目.....
