张福娟，杨福义编著2011 年出版249 页ISBN：9787561783641
本书论述特殊儿童早期干预的基本理论和方法，包括对特殊儿童早期干预的概念和意义、基本内容、模式与途径、政策法规、家庭早期干预的内容与操作方法，并对各种类型的特殊儿童的早期干预进行具体阐述。...
夏秀蓉主编；《新形势下特殊儿童思想品德教育调查与研究》课题组，上海教育委员会德育处编1999 年出版259 页ISBN：7532060837
耿莉华，宋雁宾，李加宁主编2006 年出版115 页ISBN：7502352368
本书打破传统叙述方法，运用ISO9000企业管理的理念操作步骤，采用程序化方式，其步骤清晰，可操作性强。
毛颖梅著2007 年出版257 页ISBN：9787530949245
本书通过对有听觉、视觉、智力障碍儿童及一般儿童的特殊心理等情况加以分析，系统阐述心理咨询理论、实践及其特殊教育中的作用。
蕾江华主编2008 年出版346 页ISBN：9787562236962
本书全面系统地介绍了学前特殊教育的一般理论、模式、政策法规、发展概况以及各级各类特殊教育需要婴幼儿发展的特点、诊断评估标准与教育教学策略、目标、支持保障体系等。...
庞佳著2015 年出版309 页ISBN：9787565119729
《特殊儿童舞动治疗》这本书根据特殊儿童的心理和生理特征，讲述对特殊儿童进行舞动治疗的一般方法和程序，以及自闭症儿童、情绪与行为障碍儿童、智力障碍儿童、听觉障碍儿童、沟通障碍儿童、多动症儿童等不同...
