葛忻声编著2011 年出版241 页ISBN：9787508484297
本书它针对区域性特殊土的特点，分析并阐述了六大区域性特殊土（软土、湿陷性黄土、膨胀土、红黏土、冻土、盐渍土）的分布及工程特征，并据此提出相应的地基处理技术。书中结合现行规范和工程实例，并力求反映地基处...
张馨，张文禄著2009 年出版163 页ISBN：9787807514084
本书作者张馨为华东师范大学学前与特殊教育学院教师，主要研究领域为“器乐对智力落后儿童感知能力的影响”（国家级课题）。本书为用音乐开发智障儿童智力的教材。目前，全国智障儿童达一千多万。上海有特殊学校21...
昝飞，张琴著2014 年出版216 页ISBN：9787501995301
本书将从10种常见的问题行为入手，对特殊儿童在这10种问题行为上的各种具体表现、常见原因以及可行的教育策略进行了介绍，这10种问题行为分别是：注意力分散行为、课堂扰乱行为、发脾气行为、不顺从行为、冲动性...
朴永馨2017 年出版277 页ISBN：9787303219377
本书讲述了朴永馨教授以高昂的热情、科学的态度、实事求是的作风辛勤耕耘在特殊教育这片热土上，对中国特殊教育的发展做出了一个北师大人应有的贡献，同时也在特殊教育领域赢得了崇高地位。他曾经主持或参与了...
陈爱平著2014 年出版266 页ISBN：9787122208620
本书是笔者自2000年以来主持或参与完成的中英校际人才交流合作研究项目、国家重点基础研究发展计划（973计划）项目、国家科技支撑计划课题、公安部应用创新计划项目、公安部科技基础工作专项项目等研究成果的...
谢敬仁，陈设立总主编；夏峰，谭和平主编2013 年出版394 页ISBN：9787040364453
本书兼顾理论和实践研究成果，分为十九章，围绕视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾、言语语言障碍、情绪行为障碍、学习障碍、资优教育、政策法规、师资队伍、课程教学、教育技术、医教结合...
王辉主编2007 年出版449 页ISBN：7305053090
本书按照先理论后方法这样一个线索来介绍，共分成四篇，第一篇是基础理论，论述教育诊断评估基本的概念、内容、步骤、特殊儿童的心理行为特征及诊断鉴别标准等；第二篇介绍心理计量取向的评估方法，包括认知、智力、...
