MODERN LEARNING THEORY:FOUNDATIONS AND FUNDAMENTAL ISSUES
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METAPHORS FOR LEARNING CROSS-CULTURAL PERSPECTIVES
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SELF-REGULATED LEARNING AND ACADEMIC ACHIEVEMENT
BARRY J.ZIMMERMAN1989 年出版213 页ISBN：0387969349
LEARNING ENGLISH THROUGH CULTURE：VIEWING，LISTENING，SPEAKING
卢志鸿 LOREN STEELE（美）编著2006 年出版261 页ISBN：
吴明哲，黄世阳等编著2001 年出版460 页ISBN：7113042015
本书是一本新手学习Action程序设计的练功书，是一本老手最佳的Action参考书，是目前市面上介绍Action最多的范例书，是学习如何与ASP和XML连接的应用书，也是一本制作互动游戏的的实作书，该书会教你如何制作新符号，如...
OPTIMIZING STUDENT ENGAGEMENT IN ONLINE LEARNING ENVIRONMENTS
A.V.SENTHIL KUMAR2018 年出版345 页ISBN：1522536345
LEARNING VOCABULARY IN ANOTHER LANGUAGE SECOND EDITION
I.S.P.NATION2013 年出版624 页ISBN：1107623022
学校如何运作 从研究到实践 translating research into action
（美）Robert J. Marzano著；杨宁，卢杨译2005 年出版292 页ISBN：7501950652
本书作者Robert J.Marzano经过35年的潜心研究，对学校的运作效率有了较为深刻的理解，本书中提出学校对学生的影响不仅仅是通过组织教师给学生上课、为学生提供学习环境实现的。还必须考虑领导、课程等等因素。...
INTEGRATING TECHNOLOGY FOR MEANINGFUL LEARNING FOURTH EDITION
MARK GRABE AND CINDY GRABE2004 年出版461 页ISBN：
Assessing student learning: a common sense guide
Linda Suskie; Trudy W.Banta2009 年出版342 页ISBN：0470289648
