把学习带进生活 瑞吉欧学前教育方法 the reggio approach to early childhood education
路易丝·博伊德·卡德威尔(Louise Boyd Cadwell)著;刘鲲,刘一汀翻译2006 年出版269 页ISBN:756174806X
本书作者以证明故事的形式,展示了在幼儿园亲历的几天所见所闻,从专家角度,把注意和观察到的新事物描写、分析和评述。瑞吉欧方法的核心“知性的快乐”贯穿全书,学习成为社会中人的自然表现方式。对学前教育的贡...
Mathematical modeling for the mcm/lcm contests
(美)贝朗格,(美)比彻,(美)王杰编著2015 年出版162 页ISBN:9787040416763
本系列丛书是以美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)赛题为主要研究对象,结合竞赛特等奖的优秀论文,对相关的问题进行解析与研究。本辑针对2014年MCM/ICM竞赛的3个题目:The Keep-Right-Except-To-Pass Rule、College...
别着急吃你的棉花糖! Don't eat the marshmallow...yet!
(美)乔基姆·德·波萨达(Joachim de Posada),(美)埃伦·辛格(Ellen Singer)著;江鱼,杨凡译2006 年出版110 页ISBN:7508605152
本书从斯坦福大学的“棉花糖实验”,引出了“棉花糖理论”:延迟满足自我欲望的能力是一个灵验的成功指示器(能够抵制棉花糖诱惑的人比那些吃掉它的人更成功)。书中通过成功的企业家乔纳森·佩兴特帮助其司机阿瑟...
SPIRITUAL ISOLATION AND TEXTUAL TRANSGRESSION:A POST-FEMINIST STUDY OF GOTHIC MOTIFS IN CARSON MCCUL
林斌著2006 年出版274 页ISBN:7201053760
本书是对20世纪美国女作家麦卡勒斯作品研究。
销售学基础 顾客就是生命 第10版=Fundamental of Selling Customers for Life Through Service(Tenth Edition)
(美)查尔斯·M.富特雷尔著;孟韬译注2011 年出版636 页ISBN:9787565401831
本书直言服务于顾客就是销售人员的存在理由,强调通过运用人员推销的黄金准则来帮助他人:要无私待人,就像自己希望得到无私对待那样。
dimension of n-groups and fuzzy ideals in gamma enarrings (monograph) nearring finite goldie dimensi
prof.dr satyanarayana bhavanari and rama prasad2011 年出版157 页ISBN:363936838X
数 计算机、哲学家及对数的含义的探索 Number computers, philosophers & the search for meaning eng
(美)约翰·塔巴克(John Tabak)著;王献芬,王辉,张红艳译2008 年出版203 页ISBN:9787100055772
书中不仅向我们展示了各种不同的计数系统以及其演变过程,而且还就人类对数的概念的认识过程及进展加以详细地描述。特别地,书中还回顾了数与计算机的发展之间的紧密联系。...
险中求胜 管理企业风险,创造持久竞争力 from the CEO and board perspective
(美)玛丽·帕特·麦卡锡(Mary Pat McCarthy),(美)蒂莫西·P. 弗林(Timothy P. Flynn)著;容冰译2006 年出版203 页ISBN:7508606019
本书从企业高级经理人的角度,系统地探讨了企业风险管理议题,是一本关于风险优化和风险管理的开创性著作。本书综观时下高级经理人对企业风险的看法和应对措施,探讨了塑造组织架构以妥善评估、管理风险的各种方...
中国现代文学与电影中的城市 空间、时间与性别构形 configurations of space, time, and gender hardcover
张英进著;秦立彦译2007 年出版320 页ISBN:9787214044341
本书以小说为主要文本,兼及电影、话剧和诗歌,着重讨论了从晚清到民国后期中国文学和电影中的城市形象。
A Contrastive Study of Existential/Presentational Constructions in English and Chinese:A Cognitive P
张珂2009 年出版257 页ISBN:9787807453857
本书以认知语言学中的图形——背景关系为理论框架,在真实语料分析的基础上,采用定量和定性相结合以及自上而下和自下而上的方法,从认知视角对英汉语存现构式进行了对比研究。...