PSYCHOLOGY OF LEARNING AND BEHAVIOR THIRD EDITION
BARRY SCHWARTZ1989 年出版446 页ISBN：0393957519
Acquisition of English Verbal Formulaic Sequences by Chinese EFL Intermediate Cl
刘宁著2012 年出版156 页ISBN：9787564062613
本书通过对中国以英语作为外语的学生为研究对象，试图找出影响动词序列排列情况的主要因素。其收购这些序列的主要因素中间大学生的英语口语（VFS）的公式化序列收购。研究表明阻碍中国学生语言表达的原因在于实...
PSYCHOLOGY OF LEARNING AND BEHAVIOR FIFTH EDITION
BARRY SCHWARTZ EDWARD A.WASSERMAN STEVEN J.ROBBINS2002 年出版427 页ISBN：0393975916
BRAIN BEHAVIOR AND LEARNING IN LANGUAGE AND READING DISORDERS
MARIA MODY AND ELAINE R.SILLIMAN2008 年出版399 页ISBN：9781593858315
C-R-A模式 言语交际的三维阐释 a tripartite account of verbal communication
廖巧云著2005 年出版326 页ISBN：7561431511
本书是作者的博士论文。该书以经验主义为理论指导，将三大语用学理论即合作理论、关联理论和顺应理论的优势结合起来，重建一个新的阐释性理论框架，称为“C-R-A模式”，试图克服或至少减少三大理论的缺陷与不足。...
THE PRINCIPLES OF LEARNING AND BEHAVIOR FOURTH EDITION
2222 年出版435 页ISBN：0534346707
THE PRINCIPLES OF LEARNING AND BEHAVIOR THIRD EDITION
MICHAEL DOMJAN1993 年出版459 页ISBN：0534189121
TEACHING STUDENTS WITH LEARNING AND BEHAVIOR PROBLEMS Third Edition
1986 年出版326 页ISBN：0675205344
MANAGING CLASSROOM BEHAVIOR:AN ECOLOGICAL APPROACH TO ACADEMIC AND SOCIAL LEARNING
JOEL MACHT1990 年出版379 页ISBN：0801304296
