城乡规划新空间新思维丛书 城市逆向规划建设 基于城市生长点形态与机制的研究
张芳著2015 年出版207 页ISBN：9787564159771
借鉴其他学科原理，本书提出了“城市生长点”概念。指出城市是一个联动、开放、有机的复杂系统，其局部与整体之间存在着相互作用的辩证关系。规划城市如何发展不仅需要传统的自上而下、从宏观到微观的研究方式...
（美）JOANPACKERLSENBERG著；MARYRENCKJALONGO著；叶平枝，杨宁译2012 年出版473 页ISBN：9787040336559
本书是《新视野学前教育译丛》的一种，引自培生公司，是原著第五版的引进版。该书旨在引起幼儿教育和小学教育的职前、在职教师对创造性思维和基于艺术的学习的重视，并提供了一定的观念和策略，是作者基于60多年来...
刘强编著2018 年出版206 页ISBN：9787517062394
为了读者跟上大数据时代的潮流，为了让读者了解统计学，本书分章阐述了统计学的一些基本原理和方法：第一章介绍了大数据时代统计学的应用需求；第二至第四章介绍了数据的收集和抽样调查这些前期工作，讲解了平均数、...
单妍炎著2017 年出版202 页ISBN：9787568242165
审视数学教育改革的漫长之路，过程和结果的对立，学科与跨学科学习的争论，课程规划与专业发展的平衡等问题在历史上似乎在不断地重演。数学教育及其改革应该具有引导性和前瞻性，数学教育本身就是价值引导和价值创...
余丛著2004 年出版174 页ISBN：7806893008
《经理人智慧》是一本标榜反经验管理的书，但它所倡导的发生学观点，却建立在传统管理大师的思想精髓里。本书最大的贡献在于迁善我们的思想，它所阐释的管理正在改变我们的认识，即使那是非常武断又有点偏激的观点...
毛锡荣，钱军先，韩玮等编著2018 年出版394 页ISBN：9787567224261
“‘教师稚化思维，促进学生理解’的理论与实践研究——以高中数学教学为例”是江苏省教育科学“十二五”规划重点（自筹)课题.本课题以生本教育、建构主义和主体参与等理论为依据，立足课堂展开研究，努力探索教师...
