宾华，赵世瑜，曹大为主编2006 年出版326 页ISBN：7806657932
本书与教材配套供教师教学使用的参考书。
（美）保罗·F.戴尔，（美）丹尼尔·德鲁克曼著；聂军译2013 年出版200 页ISBN：9787513014472
本书中提出了在理论上与维和政策相关的评价方面的问题，这些问题涉及到维和任务的所有方面，如从冲突的缓解、遏制、解决到促进和平和维护人权。在该书中，作者列举了很多和平行动方面的例子对他们的评价进行了解...
王晓芳主编2015 年出版247 页ISBN：9787101114775
本书是一部为一线教师及相关教育工作者编写的研讨教学模式的读本，本书分上、下篇，上篇从“办学愿景研修”、“专业规划研修”、“实践问题研修”三方面探讨了校本研修的要义与价值、办学愿景的树立与力量、校...
陆士桢编著2011 年出版273 页ISBN：9787562830894
本书特点如下：1．研究内容上，展示受害者真正的生存状态。2．文化视域上；期望从中国特定的文化背景出发，探索和揭示我国儿童性侵犯事件的发生状况以及所带来的影响。3．研究立场上，我们努力站在一位聆听者的位置上......
（日）石原享一著；梁憬君译2015 年出版196 页ISBN：9787501247905
本书作者结合自己以及亲朋等人对各国思想、文化、规则与习惯等方方面面差异的感受与调查，全方位阐释了如何增进互相理解，化解摩擦与冲突，以达到各国之间和平友好、互利互惠地交流与合作，最终达到抑止战争、构建...
