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（美）穆罕默德·埃尔-埃里安著；巨澜译2017 年出版338 页ISBN：7508667841

2222 年出版495 页ISBN：7800174786

（美）SONIANIETO主编2008 年出版228 页ISBN：7561759355

本书记录了21位美国公立中小学教师的教育反思，这些教师倾听学生的心声，分享学生的奋斗与成功，创造激励学生成长的学习氛围，帮助学生成长为有思想、有责任感的公民。...

2001 年出版304 页ISBN：7805955495

贾忠庆，雄英编著2006 年出版349 页ISBN：7203056651

本书从新的价值到新的要素，从新的理论到创新的规律，从创新教育到创新文化，全面而系统地揭示了：创新中国路在何方的主题。

《指尖上的探索》编委会编2016 年出版156 页ISBN：9787506385343;9787506386265

蔡字征主编；卞德培，刘后一，许明镐，吴浩元，林之光，周国勇，郭治，郭玉如，郎景和，韩国栋，傅贵德等编1985 年出版196 页ISBN：R13056·202

（美）大卫·韦尔奇著；粟志敏译2009 年出版166 页ISBN：9787300109718

本书讲述如何培养自己高效决策的能力与习惯。

（德）博夏德著；佟文斌等译2009 年出版190 页ISBN：9787300110646

本书作者分析了“不停歇的社会”的形成过程以及它们的光明之处和黑暗的一面。

葛振北著2016 年出版121 页ISBN：9787313149145

本书在古典诗歌作品、诗论的基础上，对什么是好诗、好诗为什么好提出了独特的见解，并概括出天籁、情真、意新、格殊、技卓、藻秀等10个使诗成为好诗的因素，并对具体诗句中的诗美因素进行了量化，用以臧否诗歌，可谓...