中国佛教学术论典 30 唯识思想及其发展 真唯识量探讨 论佛教唯识学认识论中的主体意识 宗镜录的法相唯识思想 玄奘唯识思想之研究
星云大师监修；佛光山文教基金会总编辑；永明，永进，永本，满果，满耕编辑2001 年出版473 页ISBN：9574570037
李翔海著2010 年出版441 页ISBN：9787310033485
本书对现代新儒学的界定、发展历程、理论特质进行了介绍，对现代新儒学与中西两文化对决进行了交流，现代新儒学与后现代主义，以及与当今中国文化保守主义之间的纠葛进行了深入的研究。...
魏超，曹志平编2013 年出版251 页ISBN：9787513019743
本书以有线与无线网络为渠道的“向公众传播”的新形式，选择了博客、微博、数字报纸、电子杂志、电纸书、手机媒体、互联网视听节目等新媒体形式作为主要研究对象。此外，还就网络购物、网络广告、网络写作、网...
霍桂桓著2011 年出版277 页ISBN：9787516102756
文化在日常生活之中究竟处于什么地位、发挥什么作用？“文化哲学”在哲学研究领域之中究竟处于什么地位、发挥什么作用？这是文化哲学研究者必须加以重视和认真思考的两个关键性问题。本书试图提出问题、确定方...
刘典忠编著2007 年出版182 页ISBN：9787227036289
本书系统介绍了一些古汉语知识及研究古汉语英译的方法。介绍了古汉语的定义、起源和发展情况，论述学习古汉语和把古汉语译成英语的意义，研究古汉语的词汇特色，句法结构，从文体方面研究英译古汉语的方法。...
文雪，林叶舒，慕容勋编著2017 年出版240 页ISBN：9787305180132
本书教学的基本过程要历经“计划、实施、总结、巩固”四个阶段。有效教学是这一系列过程所构成的有机整体。本书就是围绕教学过程的上述四个教学环节而展开，辅以鲜活生动的教学案例直观形象地阐释有效教学四...
