孙春成著2003 年出版172 页ISBN：7810479482
本书对探究教学理念，特别对中小学语文探究学习，以及探究教学类型、设计、原则、评价等作了阐述。
王晓梅，张晶主编2009 年出版430 页ISBN：9787802119000
本书从文学、历史、哲学、政治等方面选取了2000多个趣味性较强的知识点汇编成册。
赵新芳著2014 年出版228 页ISBN：9787532943586
本书为文化散文。作者长期行走在教育一线，本书记录了作者一路行走中的感怀，既有神州揽胜，也有域外漫笔，既有对历史的沉思，也有对现实的思考。本书内容丰富，描写手法独到，可作为阅读教学素材和写作教学范例，亦......
江建福著2004 年出版191 页ISBN：7503413999
本书收集了全国优秀中学教师的论文、教案、教学经验等教学研究方面的文章汇编成书。这些作品皆为教师们长年教学实践经验的总结。大部分作品曾在全国各级教学研究类杂志发表，不少还曾获奖。...
毛仁庆，王功立主编2008 年出版356 页ISBN：9787508254128
本书专为智力超常的少年早学知识、早进大学而编写，设知识网络、知识速成和速成反馈三个栏目。也是中考的系统复习资料。
莎日娜主编2005 年出版819 页ISBN：7810748939
本书是对史料文献中有关蒙古学的汉文文献进行了辑录，并编排成题录，有一定的资料价值。
杨枫，（美）埃利斯（Ellis，R.）主编2006 年出版112 页ISBN：7807204907
本教材在培养听力和口语能力的同时，注重通过学习策略获得自主学习能力。
