彭富春著2000 年出版231 页ISBN：7542613472
海德格尔思想的核心如众所周知乃追问存在的意义。此存在自身区分于存在者。如此理解的存在却显现为虚无。与此相应不是“存在和虚无”，而是“存在作为虚无”在海德格尔的思想形成主题。存在“存在着”，凭借于...
蒙谨著2014 年出版216 页ISBN：9787518001422
《让孩子把话说完》是一本原创的“亲子交流”方面的家教读本，是家教作者“蒙谨”对家庭教育多年来研究心得的凝结，也是对一双儿女十五年教育经验的总结。在书中作者采用说故事的形式，精心选择教育儿女的点滴琐...
陈新汉，邱仁富著2014 年出版375 页ISBN：9787567111004
实现“中国梦”必须要弘扬中国精神。中国精神的核心在于核心价值观，社会主义核心价值观必须体现社会主义国家的本质、维护人民的利益，执政为民，才能战略其理论魅力、中国精神才能大放异彩。为此，怎样理解核心价...
经典文化教育运动启示录 论素质教育的核心问题和一种新的教育哲学
汪正杰，张怀红著2004 年出版375 页ISBN：7806841822
本书是提供给学习型社会的一部百科全书，从道德、哲学、公共关系、思维方法到自然科学、保健、文化教育，系列性地叙述了学习的方法、要点，并介绍了有关的法规知识。...
张维迎，林毅夫著2017 年出版301 页ISBN：9787513913829
2016年8月以来，张维迎与林毅夫两位经济学家围绕中国产业政策的理论与实践问题展开了多次辩论，此次辩论主题聚焦在中国经济体制改革的核心问题：应该如何处理政府与市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和...
（英）安东尼·吉登斯著；郭忠华，徐法寅译2015 年出版269 页ISBN：9787532769544
本书可以被称为是吉登斯的”非结构主义宣言”。它批判地考察了当今社会科学的三大理论传统--解释学的社会学、功能主义和结构主义，并保留了其各自的主要理论贡献。在书中，吉登斯广泛地讨论社会科学中的一些基...
杨伟清著2011 年出版348 页ISBN：9787010096353
本书讨论了罗尔斯的国内正义、国际正义、个体正义、地方正义和代际正义理论，以及他的基本善物理论。其二是引入并重构罗尔斯的正义理论与伦理学史上一些经典理论的争辩，像与功利主义的争辩，与完善论的争辩，与共...
赵国军著2017 年出版230 页ISBN：9787551716338
根据十八届三中全会对职业教育改革“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”的指导意见，本书依据作者在中等职业学校工作中的理论研究，结合公用事业学校的具体工作实...
