陈亚杰编著2007 年出版218 页ISBN：7010047375
本书以教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》为依据，坚持育人为本，为促进中小学生身心全面发展，提高心理健康水平，增强发展自我的能力而编写。主体性，活动性，实效性，可读性很强。...
沈艳春，陈巍主编2005 年出版165 页ISBN：7564005947
本教程集人教版等多种语文教材的作文阅读教学目标于一体，以主题的形式，分单元编写，体现了语文课程标准的新理念。
宋彦轶，时雪峰主编2005 年出版226 页ISBN：756400598X
本书集人教版等多种语文教材的语文阅读教学目标于一体，以主题的形式，分单元编写，体现了语文课程标准的新理念。
张玲玲，李莉本册主编2005 年出版145 页ISBN：7564005920
本教程集人教版等多种语文教材的作文阅读教学目标于一体，以主题的形式，分单元编写，体现了语文课程标准的新理念。
宋彦轶，时雪峰主编2005 年出版160 页ISBN：756400598X
本书集人教版等多种语文教材的语文阅读教学目标于一体，以主题的形式，分单元编写，体现了语文课程标准的新理念。
郑艳丽，刘玉涛主编2005 年出版242 页ISBN：756400598X
本书集人教版等多种语文教材的语文阅读教学目标于一体，以主题的形式，分单元编写，体现了语文课程标准的新理念。
缪其浩主编2006 年出版291 页ISBN：7543930277
本书收入图书馆杂志的2005年度中心议题：职业精神与核心能力的精选论文若干篇，当代世界图书馆活动前沿课题，开放存取等综合论述。
蔡明慧，刘玉涛主编2005 年出版146 页ISBN：7564005912
本教程集人教版等多种语文教材的作文阅读教学目标于一体，以主题的形式，分单元编写，体现了语文课程标准的新理念。
