辜伟节著2004 年出版305 页ISBN：7810479806
本书围绕特色学校的创建与校长个性之间的关系而展开，先后探讨了特色学校的本质、新世纪中小学学校管理面临的挑战及校长在创建特色学校的过程中其个性心理特征、主体精神等的影响和作用。...
陈远生，梁海丹2008 年出版812 页ISBN：9787531723462
本书阐述了校长应具备的新理念、新思路及科研兴校、建立独特的校园文化等学校管理的新策略和新思维。
黄延复著2003 年出版290 页ISBN：7501757992
本书选择了清华大学历史上的最有代表性的校长，以及无校长名义，但有校长地位的领导人，略作访述和评介，包括“游美学务处”时期的周自齐、范源廉，清华学堂——清华学校时期的颜惠庆、唐国安、周诒春、王文显、曹云...
吴家莹编著2010 年出版200 页ISBN：9787811198652
本书以教育学理论来剖析蔡元培先生在北大办学的历程，对当下教育有重要的借鉴意义。
李春山，何育萍主编2006 年出版298 页ISBN：7200064548
本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。
刘路一著2018 年出版348 页ISBN：9787519035273
本书为长篇小说。作品主人公尹雪花进修回来后，来到一所省属重点中学任校长，她面对学校管理上存在的问题进行大刀阔斧的改革，坚守正确方向，狠抓教学质量，探索办学新路，把学校创办成一所全省教育改革新型示范和人.....
徐世贵，李桂娟著；张仁贤总主编2009 年出版170 页ISBN：9787530955888
本书系统全面地阐述了一个现代学校管理者的十项日常管理工作，为学校管理者提供最前沿、最先进、最有效的管理方法、理论和技能。
肖三杏著2013 年出版213 页ISBN：9787515005065
本书从校长的引领力角度来看校长的教育者角色，就校长应始终思考的为什么办学校、怎样办学校以及一所好学校应有怎样的愿景等深层次问题进行了论述，提出作为一名校长必须具有教育者、领导者和管理者的三重角色...
林明地著2006 年出版232 页ISBN：780195520X
本书作者以多年的教学、研究经验，对学校本位课程的基本概念进行诠释，并深入探究了其理念和实践。
河西区教育委员会编2004 年出版419 页ISBN：7805632618
本书收集了著名教育专家，天津第42中学校长张鼎言从教40年教育教学优秀论文、论著（节选）四十余篇，展示了他先进的教育思想、教育理念和管理理念。...
