张国骥，赖阳春著2011 年出版241 页ISBN：9787564802127
本书包括6个方面的研究内容：中小学校长资格制度、中小学校长选拔任用制度、中小学校长负责制、中小学校长评价制度、中小学校长培训制度、中小学校长级别管理制度。...
储照安编2011 年出版245 页ISBN：9787534437472
本套书主要包括了国内教育经典，与教师素养与教学能力相关优秀时文及热点话题，是提高教师自身业务素质和能力的最佳途径。
向晏漪著2011 年出版189 页ISBN：9787543876897
这是一部描写农村小学校长覃东荣献身贫困山区教育事业的人物传记。覃东荣是一位共产党员，出身贫寒，年轻时历尽坎坷，执了教鞭后，一心为发展贫困山区的教育事业而奔波忙碌，他两次于危难中救人，导致残疾，虽然家境......
上海市金山区教育局编2007 年出版242 页ISBN：9787544410410
本书集中反映了几个重要观点：关注师生的生命，注重师生的共同发展，学校管理的人本化，学生发展的自主性与参与性，教师队伍的合作精神和学习化等。...
王铁军，周在人主编2005 年出版350 页ISBN：7811012499
本书作者为江苏省14位名校长，他们较为详实地阐述了他们的教育信仰、办学理念、方略、业绩和一些成功经验。本书结构由校长名片、校长谈成功、校长谈治校三部分组成，从多个角度展现了江苏部分名校长的形象风采...
陈志娟，江舒雯著2014 年出版214 页ISBN：9787565711183
本书介绍了英国肯特大学女校长朱莉亚·古德费罗、英国圣安德鲁斯大学女校长路易斯·理查森、林肯大学女校长玛丽·斯图亚特、剑桥大学女校长艾莉森·理查德四位女性的早期成长生活、学业和工作历程、成就她...
李朝辉著2014 年出版264 页ISBN：9787205080303
本书从管理学的角度对校长课程理论做了全新的阐释，理论与实践相结合。
叶祥佳编2013 年出版201 页ISBN：9787560992730
校长是学校的，学校是大家的，学校应由教育家来办。校长应按照教育规律来办学，由此，校长的办学理念、办学思想就显得十分重要了。践行就更为重要。本书就是思想和践行的系统论述。要办好学校，首要的是均衡提高校长...
