许新海著2006 年出版393 页ISBN：7533443381
本书是作者访问在南澳大利亚访问期间，以叙事的方式，记录了澳洲的中小学课程故事，比较了澳中课程与教学的特点，主要故事有综合课程、学科课程、信息技术、小组学习、艺体课程、课程评价、家长课程、课程管理等。...
张少刚著2009 年出版270 页ISBN：9787304047160
本书是23位电大校长的访谈录，内容为：远程教育的发展与现状，学校运营管理等。
周锦，李桂兰著2018 年出版151 页ISBN：9787568129985
本书在写作中突出体现了班主任所任各年级不同的特性，突显出班主任管理模式的特点，突出了班级模式下研究重点抓住关键的理念，推动合适的班级环境文化给学生的职业发展带来正面的影响，推进了新班级建设的理念研究...
张楚廷著2007 年出版614 页ISBN：7535551769
本卷是一部叙事研究著作，是以作者22年校长经历，以约两百个校长事实（实事）来叙述，而将如何能胜任校长、如何做校长、校长做些什么、校长最基本的使命及校长如何改变一所学校的命运等观念问题隐于故事之中。叙事研...
王裕国编著2009 年出版167 页ISBN：9787811381306
高等财经教育在我国高等教育体系中占有十分重要的地位。为更好地探讨高等财经教育改革发展的新思路、新举措，努力办好让人民满意的高等财经教育，由西南财经大学、上海财经大学、中央财经大学、中南财经政法大...
黄琦编2012 年出版289 页ISBN：9787532872251
本书访谈了14位省属普通本科大学校长（或原校长），期望能使大家在一定程度上了解省属普通大学校长的所思所想和所做所为，了解他们的办学理念和精神追求。整个图书结构清晰，教育厅齐涛厅长为图书作序，以受访校长简.....
邹时炎主编；国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版248 页ISBN：753731084X
本书是罗素对自己哲学思想发展的回顾，也是作者本人对自己哲学思想的总结，可作为研究罗素哲学思想的第一手材料。
陶继新编2013 年出版248 页ISBN：9787567507432
本书是作者陶继新第四本对话校长的著作。全书以对话格式行文，层层解剖诸位知名校长的教育智慧和创新品质，为读者展现了各具特色的名校风采和名校长治校之道。 值得一提的是，本书的亮点之一是收录了国内新生代...
（美）洛厄尔著；秦传安译2013 年出版195 页ISBN：9787121185755
本书是美国教育家阿伯特·劳伦斯·洛厄尔在担任哈佛大学校长期间，连续24年的毕业致辞文集。内容涉及初入社会的青年如何应对毕业之后面临的社会环境、时下风气和世俗流行观念的冲击；个人对待工作的态度、职业...
陶继新著2007 年出版296 页ISBN：7561752148
一所好的学校离不开一位好的校长，如何才能当好校长是广大中小学校长普遍关心的问题。本书记述了20位中小学名校长的治校和管理经验，书中的事例或而感人至深，或而发人深省，能为广大中小学校长和教育管理人员提供...
