崔干行著2005 年出版294 页ISBN:7810794922
本书通过“课程”、“学生”、“教师”等教育的具体内容或要素,以案例的方式分析了当今学校教育存在的问题,并提出了相应的解决方案。
(法)吉尔·德勒兹(Gilles Deleuze)著;冯炳昆译2004 年出版158 页ISBN:7100039355
本书讨论了斯宾诺莎的哲学思想,并系统地梳理了斯宾诺莎《伦理学》中的主要术语。
尹世霖,张增强编著1988 年出版262 页ISBN:7530100017
本书以老历史学家和孙女结伴旅游的形式,通过生动的故事讲述了汉族的历史发展,介绍了汉族人民在各方面的贡献。