二语习得中元语言意识与阅读能力的关系 对西部偏远地区初二学生的个案研究
张忠慧著2015 年出版177 页ISBN：9787516163283
这是一本关于二语习得中元语言意识与阅读能力关系的专著。全书共分上、下两篇，分别为“理论篇”和“实证篇”。上篇全方位系统地论述了本研究的理论框架，对元语言意识及其组成部分的定义、研究方法、研究领域...
纪瑛琳编著2014 年出版260 页ISBN：9787516151969
尽管人类对空间的认知可能具有一定的普遍性，但人类对同一空间事件的表达却因为语言的差异而千差万别。这使得空间运动性事件成为近年来探讨语言相对论和语言与思维之间的关系的一个热门视角。本文从语言类型...
王一飞，吴国宪主编2018 年出版302 页ISBN：9787566825254
本书为“中医医技与大健康丛书”之一，立足于现代生命科学+中医医技的创新应用。“三得技术”首创现代生物传导技术与中医经络理论的对接，开创了一种传统医学“整体观”与西医局部治疗结合的全新医学模式；同时，...
韦理著2013 年出版281 页ISBN：9787030394224
本书是在生成语言学心智语言构造界面条件视角下，考察中国学生对二语英语冠词的习得，比较内外部接口的习得差异，探讨语言模块与非语言模块交互作用对英语冠词习得的影响。研究发现，二语冠词习得受到语言因素和非...
高顺全著2015 年出版335 页ISBN：9787516163085
本书为作者承担国家社科项目“基于语法化理论的汉语兼类虚词习得顺序研究”（项目批准号：09BYY031）之最终成果。本书尝试在语法化框架下开展理论导向的汉语习得顺序研究。以17个现代汉语主要兼类虚词为对象，采取...
王艳艳著2010 年出版251 页ISBN：9787510021374
表现性评价是基于真实任务比如要求学生展示他们能力的活动、练习或问题之上的一种评价手段，它在语言教学中广泛地被采用。本书研究目的是：1）建构商务英语教师表现性评价行为的描述模式；2）发现教师表现性评价行为...
郑通涛，何山燕著2016 年出版179 页ISBN：9787519207311
本书以语篇分析理论与第二语言习得理论为基础，采用问卷与口语调查相结合、定性分析与定量统计相结合的方法，首次对东南亚汉语学习者语音衔接、词汇衔接、语法衔接、语用衔接等项目的应用情况及习得特征进行了...
王功平著2017 年出版266 页ISBN：9787566814517
学会标准的普通话口语是广大留学生的首要学习目标，也是最大的学习困难，其中汉语辅音和声调又是难中之难。本书以这两个难点为主要研究目标，通过设计标准化的实验，借用现代化仪器设备，将感知实验与发音实验相结合...
（美）迈克尔·帕特里克·林奇（Michael P.Lynch）著2017 年出版252 页ISBN：9787508674278
这是一本反思互联网上流传的各种知识与观念的书。作者认为，如今互联网已经变成观点与知识的大集市，大家都在通过诉诸情感及个人认知，而不是陈述客观事实来创造和影响舆论，以至人们并不是关心真相本身，而只关心真...
高顺全2019 年出版190 页ISBN：9787548615545
本书为教育部人文社科项目（结项成果），属于汉语作为第二语言的语法项目习得（规律）研究。语言类型学理论和研究事实表明，介词是类型学中的一个重要参项，可以根据介词把人类语言划分为前置词语言（VO语言）和后置......
