宋家明，陶雄飞，胡宗宇主编2007 年出版244 页ISBN：7533739124
本书以对临床资料分析综合建立诊断为中心，以从开始收集临床资料到明确诊断的实际诊治过程为主线，按序介绍了相关重要的临床诊治思维方法，同时还对临床误诊思维的根源、临床治疗的决策进行了较全面有序的分析与...
（美）Paul H.Sugarbaker，（美）Martin M. Malawer主编；苏彦农编译2002 年出版384 页ISBN：7810712551
张景焕等编著2000 年出版328 页ISBN：7209026142
《教育科学方法论》是应我国基础教育改革对提高教育实践工作者的科研能力、提高他们科研素质的需要而编写的，其目的是使广大教师通过《教育科学方法论》的学习形成初步的教育科学研究能力，提高教育实践工作者...
陈滔著2002 年出版195 页ISBN：7810880187
国家自然科学基金(项目号:70103007)和西南财经大学学术专著出版补贴基金共同资助:全书针对社会医疗保险和商业医疗保险中必须认真解决的精算和风险控制这两个关键问题展开讨论。...
李义凡等著2002 年出版363 页ISBN：7810419889
国家哲学社会科学研究规划基金资助项目 河南省教育厅学术著作出版后期资助 信阳师范学院学术著作出版资助。本书共9章，包括导论、解放思想 实事求是、尊重群众 走群众路线、用实践第一的观点分析和处理问题...
黄国勋编著2003 年出版207 页ISBN：7532089967
本书是奥林匹克数学专家对解题方法的总结，书中分析了大量国内外数学奥林匹克佳题，按解题方法分门别类，题型为中学数学教学中所罕见，既能拓展数学知识视野，又能提高数学解题能力。...
（美）MichaelCarey，（美）StephenT.Smale著2002 年出版640 页ISBN：7302050732
