李大同著1992 年出版149 页ISBN：7530303481
本书是课堂练习材料。重在学习情景的创设，遵循学习规律，掌握应知应会的内容。利用儿童心理特点，学会观察分析、培养真、善、美。
王艺霖主编2011 年出版224 页ISBN：9787122097507
本书以问答的形式针对小学阶段孩子所能遇见的普遍问题，给家长提出了一些建议。
华宁主编2011 年出版207 页ISBN：9787511904782
本书特别针对四年级小学生的特点和具体情况，以他们容易接受的形式，从学习方法和学习策略方面给予科学指导，助其中途发力。
