张国骥，赖阳春著2011 年出版241 页ISBN：9787564802127
本书包括6个方面的研究内容：中小学校长资格制度、中小学校长选拔任用制度、中小学校长负责制、中小学校长评价制度、中小学校长培训制度、中小学校长级别管理制度。...
李朝辉著2014 年出版264 页ISBN：9787205080303
本书从管理学的角度对校长课程理论做了全新的阐释，理论与实践相结合。
李大健著2004 年出版281 页ISBN：7801833414
本书以研究中小学校长和教师应具备的素质结构为切入点，围绕培训目标，培训内容，培训原则，培训方法，培训环境等进行系统研究，完善继续教育的理论。...
张元贵主编2018 年出版280 页ISBN：9787567224087
“卓越校长培养工程”是打造“学在淮安”教育品牌的重点项目。本书通过部分校长有关思想创新、破解学校发展难题以及专业化管理的典型案例，为广大中小学校长确立教育主张、建构实践模式、形成办学风格提供理...
刘京秋，哈维·奥威著2007 年出版227 页ISBN：9787500599807
本书探讨了美国中小学校长当前正在进行和探讨的教育实践及其指导这些实践的理论基础。
林伟编著2009 年出版154 页ISBN：9787537175555
本书从校长管理工作中提炼出了36个方面，包括要有超强的现代意识、制订有效的工作计划、构建学校自己的文化、学会善待教师、将学校建成学习型组织、经常深入班级听课等，力求为校长提供一些治校办学的有效途径...
