张国立，陈乃科主编2011 年出版154 页ISBN：7538529144
本书与学校的教学保持一致，强调实用，是自主学习和课堂学习的好助手，为您学好“新课程”指明方向，并提供有价值的参考。它注重培养学生的观察、体验、探究的能力，同时着力在学习策略的形成方面对学生进行科学有效...
王后雄主编2006 年出版210 页ISBN：750066818X
本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
任秀忠本册主编2006 年出版121 页ISBN：7507520951
本书适用高中新课标的教师和学生，属高中同步类书，适合同步复习。定位于中档学生，力求通过基础知识的复习，解题方法的归纳，提升学生的综合能力。...
张晓东本册主编2006 年出版105 页ISBN：7507520951
本书适用高中新课标的教师和学生，属高中同步类书，适合同步复习。定位于中档学生，力求通过基础知识的复习，解题方法的归纳，提升学生的综合能力。...
张明，许然本册主编2006 年出版138 页ISBN：7507520951
本书适用高中新课标的教师和学生，属高中同步类书，适合同步复习。定位于中档学生，力求通过基础知识的复习，解题方法的归纳，提升学生的综合能力。...
张明，李秀美本册主编2006 年出版130 页ISBN：7507520927
本书适用高中新课标的教师和学生，属高中同步类书，适合同步复习。定位于中档学生，力求通过基础知识的复习，解题方法的归纳，提升学生的综合能力。...
朱晨辉本册主编2009 年出版186 页ISBN：9787500667315
本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
李微笑主编2018 年出版223 页ISBN：9787518417438
舞动治疗，不囿于主导的心理治疗的医学模式，强调人的全面成长，强调在舞蹈、动作中去看见自身的独特性、创造力，在艺术性的呈现中去发现人的优势、资源，呈现人的内在潜能、心理弹性、自发性，帮助人找到自己，成为......
人民教育出版社中学语文室编著2005 年出版170 页ISBN：7107191047
本书是配套全日制高中语文教材的教师教学用书。
