郭世安，金钊主编2008 年出版209 页ISBN：9787530366073
本套高中新课程教学指导用书，在新课程改革的大背景下产生，本套书从教学理念、教学方法和教学内容上，给广大新课改参与者做出了指导。
彭安文著2007 年出版474 页ISBN：7216053818
本书稿是作者在全面系统，深入地研读毛泽东原著及马列精典著作的基础的研究成果。
王振邦，魏正福主编2003 年出版258 页ISBN：7801336240
本书紧扣新课标，抓住知识的重点和难点，以一天一页的形式，使学生每天用很短的时间掌握各个专题的内容。
王振邦，魏正福主编2003 年出版268 页ISBN：7801336240
本书紧扣新课标，抓住知识的重点和难点，以一天一页的形式，使学生每天用很短的时间掌握各个专题的内容。
卢传梁，张剑峰主编2009 年出版362 页ISBN：9787100062282
本书为初中三年级学生提高作文水平。本文选取了修养、责任、成长、做人、人生、青春、心灵等方面的话题。
郭炳荣编2005 年出版277 页ISBN：7214040409
本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。
《阶梯新阅读》编写组编2011 年出版187 页ISBN：9787542746672
本书的阅读文章篇幅精炼，章节设计也较为合理，非常适合年七年级学生学习参考。阅读资料在内容、主旨、知识背景和深度、广度上都有一定的拓展，对七年级学生广泛涉猎课外阅读，丰富知识，陶冶情操有很大帮助。...
张晓明丛书主编；黄慧兰主编2005 年出版147 页ISBN：7501170363
本书在分析大量案例的基础上，提出新课程学科评价的基本思路、有效工具。是广大中小学教师教学工作的参考书。
