陈晓平主编；温军玲副主编2005 年出版186 页ISBN：7564100990
本书是配合小学生《品德与社会》课程学习的辅导书，以练习题为主，结合小学生身边的实际人、事，促进小学生品德的良好发展。
陈佳等编著2009 年出版179 页ISBN：9787302206385
本书是《信息系统开发方法教程（第三版）》的思考题解答和实验指导，其中实验指导部分在开发工具的支持下，围绕着信息系统的分析设计，共设计了六项实验，围绕信息系统开发过程管理设计了版本控制实验，解答和实验指......
冯登国，赵险峰编著2014 年出版312 页ISBN：9787121224164
本书概括地介绍了主要的信息安全技术，包括信息安全保障技术框架、密码、标识与认证、授权与访问控制、信息隐藏、网络攻击、网络安全防护与应急响应、安全审计与责任认定、主机系统安全、网络系统安全、恶意...
中国科学技术信息研究所编2013 年出版1766 页ISBN：7502376154
本书收录文章753篇。包括《FRBR在信息组织深度序化中的应用分析》、《基于开源软件构建数字图书馆的知识组织体系》、《NSTL资源规划和建设中的学科测度、分析与评价》等。...
黄东黎，何力著2013 年出版325 页ISBN：9787509739495
本书选择美国、欧盟和加拿大这三个对中国进口产品提起反补贴调查最多的世界贸易组织成员，以及亚洲地区最发达经济体——日本的作为研究对象，对其补贴与反补贴法律制度进行研究，以便厘清世界贸易组织主要成员补...
邢至晖著2017 年出版194 页ISBN：9787544476164
本书立足于教会学生学会学习，提出了义务教育阶段学生“学会学习”的目标模型。这个模型以“学会学习”为总目标，以态度、知识、策略方法、能力为目标指向内容，将这些目标指向再分解组合成“学会学习”的操作子...
（美）丹尼尔西格尔（DanielJ·Siegel），蒂娜·佩恩·布莱森（TINAPAYNEBRYSON）著；周玥，李硕译2013 年出版187 页ISBN：9787213053757
本书是一本教养类书籍，帮助父母提升孩子第7感的能力，让孩子更好地实现自我，获得幸福。本书的宗旨是，利用与孩子共处的日常时刻，帮助他们实现自己真正的潜能。针对在教育和学术中存在的过分强调不顾一切获取成就....
刘鸣炜著；汪其昌译；吴晓灵主编2015 年出版241 页ISBN：9787547609286
本书分为三个部分：作为合同的信托；作为公司的信托；作为财产权的信托。作者从经济学视角对信托业现状及信托法的形成进行了探究。本书对信托的普通法方面展示了原创性的分析，认为信托法的本质在于信托财产权及其...
（美）莎朗·L·波曼著；杨帝译2015 年出版278 页ISBN：9787121264764
“老师讲，学生听”的传统教育模式已经不能适应当今培训课堂的需求。作者莎朗结合自己作为培训师的工作经历以及现今对学习理论与大脑科学的研究，提出了一种学员主导课堂的大脑友好型的教学方法——4C法。该方...
