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  • 心性的数学课堂

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    朱桦著2014 年出版284 页ISBN:9787561482643

    本书为数学教学研究的专著,全书共分4章,分别阐释了构建高中心性数学课堂的概说、原则、具体构思,高中数学教学中主客体的辩证关系、学生“学会学习”与教师“学会教学”的辩证关系等。作者主张数学教学应立于...

  • 我视界中的数学课堂 小学数学案例及课堂实录

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    翟渝成主编2007 年出版432 页ISBN:9787504648129

    本书分别介绍了教学案例,将课堂教学经历和现场观摩中的教学片段编写成教学案例,其中有教学情景的描述和老师自己的分析评述。

  • 建筑向心性之研究:向心性空间模式的建立

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    东海大学建筑研究中心主编1991 年出版181 页ISBN:9579432457

  • 小学数学课堂的有效教学

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    刘加霞主编2008 年出版312 页ISBN:9787303092536

  • 课堂中的问号 初中数学

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    上海中学生报社主编1999 年出版374 页ISBN:7208030561

  • 初中数学 生命力课堂的打造

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    徐洪鑫著2019 年出版338 页ISBN:9787206164927

  • 变异理论下的数学课堂研究

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    (美)黄荣金著2011 年出版212 页ISBN:7543561304

  • 数学课堂教学的社会研究

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    张晓贵著2007 年出版202 页ISBN:7533640675

    本书建构了关于中学数学课堂教学社会研究的一个系统理论。

  • 小学数学课堂实施对话式教学的策略

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    苏遗华2018 年出版0 页ISBN:

  • 黄爱华与活的数学课堂

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    黄爱华编著2003 年出版309 页ISBN:7801732146

    本书为高级教师从事教学工作的经验与成果。

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