钟书主编2009 年出版156 页ISBN:9787544906258
本书遵循各层次学生的认知规律,由浅入深,同时注意创新场景,启发学生的创造性思维,巩固每日在校所学知识点。
李伟胜著(华东师范大学公共管理学院)2006 年出版264 页ISBN:7530945262
本书的核心主张是建设新型班级。为适应新世纪中国社会发展和教育改革的需要,提出了建设新型班级的新概念、新观念、新机制、新方法、新体系。...
庄志琳,赖朝晖主编2009 年出版180 页ISBN:9787308066754
本书为适应浙江省2009年新课程高考的题型变化,提供相应的练习。