（英）丹妮莎·罗杰斯著；尤大钰，王雅琼，左宓译2015 年出版105 页ISBN：9787565120725
第一部分介绍相关理论和实践背景，主要帮教师认识某一特定的情绪行为障碍，并介绍一般性对策。第二部分为具体的游戏活动。游戏循序渐进地推进，使儿童在集体游戏活动中逐步对自己的情绪行为产生认知并作出改变。...
国际货币基金组织著；杨巧，许晓野，郭芮言等译2013 年出版201 页ISBN：9787504969613
本书通过引起人们对全球金融体系中潜在问题的关注，试图在危机防范方面发挥作用，从而为全球金融稳定以及基金组织成员国持续的经济增长作出贡献。自2012年4月期报告发布以来，尽管金融市场取得了可喜的改善，但由...
