品格教育论

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丁锦宏著2005 年出版283 页ISBN：7107187848

本书通过对美国品格教育运动的个案研究，讨论了处于社会转型时期我国学校道德教育面临的若干问题。

诚信教育论

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林兴岚主编2005 年出版370 页ISBN：7206047238

我学习我设计尖子生学案：八年级数学下（配人教版新课标），ISBN：9787206047237，作者：刘淑艳

个性教育论

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陈德征著1930 年出版59 页ISBN：

共5章，论述学校不适应儿童个性的原因，适应儿童个性的方法，施行个性教育所发生的问题及步骤。

审美艺术教育论

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王小舒，凌晨光著2005 年出版262 页ISBN：7215055914

本书阐述审美艺术教育的目标、主题、核心及方式、途径等。

中部教育论

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周洪宇著2007 年出版420 页ISBN：9787216052887

本书从客观战略角度，阐述中部教育地区论，中部教育政策论及中部教育在全国教育发展中的重要地位。

创新教育论

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彭合成编著2006 年出版262 页ISBN：781105292X

本书分析与探讨了创新教育的原理、特征及方法，研究了创新型教师的培养及创造性教学问题。

创造教育论

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（日）稻毛诅风著；刘经旺译1926 年出版107 页ISBN：

提倡以创造为原理的教育观。分序论、创造教育的背景、概观、原理、本质、目的、动力、方针8章。

数学教育论

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骆洪才，王晓萍著2008 年出版468 页ISBN：9787810819541

本书阐述了我国数学教育发展的历程，改革的状况，数学教育研究的成果和对数学的理性思辩。

医学生道德教育论纲

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刘芳著2003 年出版202 页ISBN：7303016457

教师教育论

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马晓燕著2005 年出版294 页ISBN：7807102144

本书从教师教育的新视角论述了教师队伍培训、教育的新理念，对教育师资培训是一个理论探索。