薛剑刚主编2002 年出版362 页ISBN：7543829142
“教师心育能力”是在当今变革时代和知识转型的条件下提出的。在传统知识范型支配下的教育中，教师和学生的教学活动就是为了更好地理解和掌握教材知识，而根据转型时期新的知识观，教学客既是一种学习知识的过程...
钟志农主编2012 年出版229 页ISBN：9787504162380
本书云集了一批学校心理研究人员和优秀班主任，按照钟志农“中小学心理辅导课程目标体系”，整理了小学低年级学生团体辅导活动的36个典型案例。这些典型案例包括了小学低年级学生心理发展的各个方面，并按照年级...
彭剑飞，冯周卓总主编；薛剑刚主编；杨文杰副主编2004 年出版415 页ISBN：7543836866
数学粉笔为初中阶段的一门主课，理应成为心理教育的主阵地。在数学教学中使学生消除心理问题、健全人格、张扬个性、陶冶情操、发展思维、激发潜能和创造性是数学心育的终极目标。这和当前正在展开的瓣一轮课...
钟志农著2012 年出版344 页ISBN：9787504162663
本书系统阐述了中小学心理辅导课程目标体系。心理辅导对于中小学生的健康成长作用巨大，但目前的研究存在理论与实践脱节的现象。高校研究者对中小学生、中小学的教育教学实践、家庭教育了解不多，研究成果很难...
