杨国富，张瑞，高婷婷，李杰著2016 年出版232 页ISBN：9787550425798
“学分银行”论是运用马克思历史唯物主义和辩证唯物主义观点对人的学习特点、规律，人类社会生产力发展的不同时期如何对教育提出要求，作为上层建筑的教育如何通过自身发展适应生产力、经济基础的发展，满足人的...
鄢小平著2017 年出版209 页ISBN：9787304084080
学分银行建立的背景、理念，国外学分银行制度建设的模式与经验，我国学分银行制建设的模式、途径与策略，等等。
黄霖，江颖著2016 年出版318 页ISBN：9787569000566
本书在“搭建终身学习‘立交桥’，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通”的背景下对学分银行进行研究。学分银行是一种以学分为计量单位，实施认证、存储、转换等基本功能的学习成果管理系统或制度。各种类型的...
季欣主编2015 年出版293 页ISBN：7304075988
本书为论文集，涉及我国学分银行制建设的模式、途径与策略，学习成果与非学习成果认定，国外相关标准体系探索。
