吴樱花主编；陈汉珍，董劲，高桂萍等编者2012 年出版258 页ISBN：9787501985074
本书向广大中小学教师介绍了学困生的教育与转化技巧。书中首先从为学困生正名入手，阐述了教师对待学困生的正确态度；然后，介绍了学困生的类型、诊断与矫正技术；接下来，剖析了学习困难的肇因与后果；最后介绍了转.....
谢明初，苏式冬，徐勇编著2009 年出版111 页ISBN：9787561772379
本套书结合课改理念，从备课、上课、作业批改、学生辅导、命题、试卷分析、课题研究、课件制作等八个方面，剖析做一名合格数学教师应具备的基本功。...
张仁贤总主编；张红梅，刘亚主编2009 年出版172 页ISBN：9787530955482
本书立足于基础的巩固，重在提升能力的原则，重点从教师进行教育教学最需要做好的十方面切入，对新时期教师需重点关注的新问题、新能力进行论述。...
林冬富主编；洪明君，王伟军副主编2011 年出版336 页ISBN：9787304051143
本书是有关“学困生”（学习成绩差、学习障碍、学习困难）的教育管理研究、教育教学研究、班级管理研究和学科教学案例。
李欣欣著2013 年出版252 页ISBN：9787531344193
“学困生”，班级中的“弱势”群体。平均约占学生总数的5～30％，这类学生的增多，给我们的教学工作和班级管理工作带来了一定的阻碍和烦恼。本书就是通过一些较为典型的“学困生”案例，尝试对“学困生”存在的现象、....
梁妍主编2009 年出版198 页ISBN：9787537178204
让每个学生都全面地发展，是时代赋予教师的职责。《教师转化学困生的有效策略》让教师们在流畅的语言、发人深省的剖析以及深入浅出的论述中领会到有效转化学困生的策略。本书专业、全面的视角，科学、准确的解...
侯一波主编2008 年出版277 页ISBN：9787562141624
本书由五部分组成。第一部分是“方法得当，事半功倍”；第二部分是“针对训练，强壮基础”；第三部分是“心理疏导，情绪调控”；第四部分是“调整心态，积极评价”；第五部分是“改善习惯，潜移默化”。...
甘丽琼著2017 年出版164 页ISBN：9787549350636
在《学困生》这个故事里面，小主人翁蒋益一直是位让老师头疼的顽皮孩子。他上课捣乱、看课外书、找同学讲话、吸引全班的注意力、和老师对抗。下课了还喜欢恶作剧。蒋益像大多数孩子那样喜欢吃路边摊，经不住小...
