邢元敏主编2002 年出版213 页ISBN：7040105888
贯彻《公民道德建设实施纲要》:本书收录了《落实<德育规程>让学生拥有健康心理》、《德育创新的有益探索》、《德育实践领域的开拓性工作》、《德育实效化的一项创造性探索》等二十余篇文章。...
高德胜著（南京师范大学道德教育研究所）2003 年出版238 页ISBN：7504124834
本书以独特的研究视角，对德育理论进行了批判性反思和总结。从历史与现实、理论与实践、应然与实然等多个角度对道德教育进行了梳理，提出了道德教育的全新视角——电话德育对知性德育的超越。...
陈善卿，张炳生，辛国俊著2005 年出版232 页ISBN：7560240097
本书为美术教学案例设计方案，包括：造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索等几个领域的教学设计。
刘秋明，王颖主编2009 年出版302 页ISBN：9787536138797
本书汇集了近年来我省中小学校通过实验和实践证明的，效果显著、推广价值高的德育创新成果。这些成果均为2008年省中小学德育研究与指导中心评选的“德育创新成果评奖”的获奖作品，这些成果经过专家的评选，代表...
檀传宝主编2012 年出版175 页ISBN：9787561791424
本书集结了“北京市德育专家大讲堂”9位专家的演讲实录，是德育专业化的极佳读本，也是学校德育实务的有效指导手册。
张艳红著2013 年出版251 页ISBN：9787516119860
德育资源问题研究试图对客观存在的德育资源进行理论思考，以期对德育行为实践活动中的诸种德育资源现象及其如何开发和利用问题提供一种现实观照。因此，基于这种理论诉求和现实期待，德育资源论的视域将主要集中...
宋继东编著2018 年出版292 页ISBN：9787303237883
童心教育是教育的前提条件之一，立德树人是教育的宗旨，如何在童心教育中落实立德树人的教育宗旨既是一个重要的理论问题，又是一个重大的实践问题。本书结合童心教育的基本特征，根据当前中小学道德教育的面临的问...
