彭方主编2007 年出版266 页ISBN：9787531647997
道德的升华是人类不断向文明进化的载体，做好德育工作是每一个教育工作者一项神圣的使命，也是整个社会的共同责任。凡是有远见有责任心的校长，都应把德育当作学校的重要工作来抓。...
走向新世纪的科学思维：北京软科学研究精萃 1990-1995
北京市科学技术委员会，北京城市系统工程研究中心编1996 年出版539 页ISBN：7530418157
（美）亨利·奥斯本·泰勒著；赵立行，周光发译2012 年出版1243 页ISBN：9787544730105
本书是斯宾诺莎的代表作，完整阐释了其哲学思想，是斯宾诺莎展示自己早起哲学理念的一部著作。
（法）大卫·吕埃勒著；林开亮，王兢，张海涛译2015 年出版205 页ISBN：9787547827192
这是一本思考数学的文化佳作。该书包括与大师的访谈、数学发现的心理过程、数学与物理的关系、数学与审美、数学发现的策略等。这本书最大的特点就是，它由一系列小而精的短文组成，给人的感觉是像一本轻松的随...
刘东华编著2004 年出版455 页ISBN：7501167141
本书运用大量实例探讨了当代电视报道的理念与技巧。
谢小庆著2017 年出版262 页ISBN：9787302469452
本书主要内容有：1）新一轮的学习革命的特点；2）什么是核心职业能力；3）核心能力与“一技之长”；4）什么是审辩式思维；5）审辩式思维与创新型人才培养；6）创造力的培养；7）逻辑推理能力的培养；8）审辩式思维的培......
贾春峰著2001 年出版359 页ISBN：7501752516
编辑推荐：本书主要研究用文化力来启动经济力。这是21世纪企业战略新思维。全书结构清晰，系统分析了“决策力”、“核心竞争力”、“双赢模式”、“名牌战略”、“服务增值”、企业文化与形象。全书语言通俗，且...
（德）卡尔·洛维特（Karl Lowith）著；李秋零译2006 年出版526 页ISBN：7108021900
本书对19世纪的德国哲学发展进行了一次全面的梳理。把黑格尔和尼采作为两个端点，研究19世纪的德国精神史。探讨随着卢梭和黑格尔开始的市民社会、劳动、教养、人道和基督性的问题等。...
