怀特海智慧教育研究中心课题编委会编著2009 年出版235 页ISBN：9787502169824
本书介绍了教育理念方法、成长阅读、教育阅读等阅读的方法、功效和素材。
（新西兰）史蒂文·罗杰·费希尔编著2009 年出版365 页ISBN：9787100066198
本书追述了对理解不同的写作体系和文字至关重要的古代阅读形式，其中涵盖中国、日本和美洲等，讨论了和种不同规模的阅读形式和发展。
吴靖著2016 年出版212 页ISBN：9787567122307
这是作者对当代国民阅读危机的反思，从阅读史谈起，到近些年国人阅读每况愈下，国民经济的发展与国民阅读的滞后让人痛心，同时对比了我国与西方国家阅读，对网络时代阅读碎片化、国民教育等提出了反思，探讨阅读被扼.....
易正天编著2009 年出版348 页ISBN：9787802105997
本书通过对《易经》智慧的深入探索，希望帮助广大读者认识这本书，并吸收书的中精华。对人们的事业和生活乃至为人处事起到积极的作用。
陈蓉，陈云昭著2013 年出版252 页ISBN：9787516131251
本书是一本精巧的多作者散文集，从梅丹理这样的翻译大家，到艾小柯、朱敬一等在文艺青年中享有名誉的文学艺术新锐，其所供文章篇幅短小，却精美耐读。每一篇文章都由几本书和一段独一无二的阅读体验相缔结，作者文风...
吴欣歆著2019 年出版256 页ISBN：9787544490337
本书梳理与总结“整本书阅读”的国际经验、传统模式与当代探索；从学习领域、生涯规划、核心素养的视角审视整本书阅读的价值；阐述整本书阅读的教学设计，比如如何进行全过程指导，如何开展以项目学习为载体的阅读...
