钟启泉编著1989 年出版752 页ISBN：753201360X
本书回顾和展望学校课程的传统与变革，阐明从“现代课程论”到“后现代课程论”的发展脉络及基本内容，表述当代最有影响的课程理论观点，分析现代课程编制的基本原理及实践课题，论述我国基础教育课程改革的理论问...
李柱锡著1989 年出版273 页ISBN：7532311953
上海市哲学社会科学“七五”规划重点研究成果:本书运用逻辑分析和数量分析相结合的方法
刘大年著1987 年出版604 页ISBN：7010000859
本书选编了作者的论文近28篇。内容涉及历史学理论、中国近代史、亚洲史、中国古代史及当代史学研究和有关人物评述。
李剑宏著2009 年出版425 页ISBN：9787509708811
本书在论述政治和国学的道理时，提炼出了一整套颇具实用价值的领导管理思维方法。这对于在各行业、组织、企业中从事领导和管理工作的读者而言，是莫大的福音。我建议读者买三本，一本送给师长亲友，一本自己珍藏，一...
钟启泉编著2006 年出版537 页ISBN：753201360X
本书回顾和展望学校课程的传统与变革，阐明从“现代课程论”到“后现代课程论”的发展脉络及基本内容，表述当代最有影响的课程理论观点，分析现代课程编制的基本原理及实践课题，论述我国基础教育课程改革的理论问...
郭金鸿著2008 年出版332 页ISBN：7010071462
本书在把握国内外道德责任研究成果的基础之上，运用马克思主义伦理学基本原理，遵循历史与逻辑相统一，理论联系实践的方法，试图通过深入分析和整体把握一些道德责任理论问题，为当今的社会主义道德建设提供一点富有...
